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Enviado por: sexologos en 02 May, 2006 - 03:09
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¿Qué piensa la gente sobre la sexualidad de las personas con discapacidad física?
El estudio que a continuación les describimos tenía como objetivo responder a esta pregunta y posteriormente comparar estas respuestas a la realidad del colectivo con necesidades físicas especiales.
Para ello se elaboró un cuestionario Para medir las actitudes y conocimientos de la población en torno a la sexualidad de las personas con necesidades físicas especiales se realizó un cuestionario que consta de seis ítems.
En el cuestionario número se incluye la pregunta: “¿Conoce a alguna persona con necesidades físicas especiales?”, para dividir la muestra entre aquellos que conoces a alguna personas con discapacidad física especiales y aquellos que no. Con esto queríamos observar si existían diferencias entre las personas que conocían más de cerca la realidad del colectivo con discapacidad físicas y aquellas que no.
La muestra estaba formada por 103 personas de toda España de edades comprendidas entre los 18 y los 63 años.
Para analizar las actitudes de las personas que conocen de cerca al colectivo con necesidades físicas especiales y al que no es interesante analizar cada ítem del cuestionario y ver las diferentes respuestas que da uno y otro grupo.
El primer ítem rezaba:
“Pienso que la importancia que le otorgan al sexo las personas con discapacidad física es”:
Ante esta pregunta, observamos que la población que no conoce a alguna persona con discapacidad responde que la importancia que las personas con necesidades físicas especiales dan al sexo es poca; mientras quienes conocen a personas con discapacidad física se sitúan su respuesta entre poca y como una persona sin discapacidad.
El segundo ítem decía:
• “Si yo fuera discapacitado físico la importancia que le daría al sexo sería”:
Ante este enunciado se observa una clara diferencia entre las respuestas de las personas que no conocen a individuos del colectivo y la que sí. Mientras que los primeros manifiestan que le daría poca importancia al sexo en el caso de sufrir algún tipo de discapacidad física, las personas que sí conocen a alguien con discapacidad física afirman que darían la misma importancia que ahora, su tuvieran algún tipo de discapacidad.
El tercer ítem decía:
• “Las personas con discapacidad física tienen problemas más importantes de los que preocuparse que la sexualidad”:
Existe una ligera variación entre la opinión de uno y otro grupo ante esta afirmación. Mientras el grupo de individuos que no conocen a personas con necesidades físicas especiales dice estar de acuerdo con la afirmación “Las personas con discapacidad física tienen problemas más importantes de los que preocuparse que la sexualidad”. Las personas que conocen a personas con discapacidad física manifiestan no estar ni de acuerdo ni en desacuerdo con la afirmación.
El cuarto ítem rezaba:
• “Las personas con discapacidad física tienen los mismos deseos sexuales que las personas sin necesidades físicas especiales”:
Ante esta afirmación observamos cómo la población que no conoce a ninguna persona con algún tipo de discapacidad física está muy próxima a responder nada de acuerdo con la afirmación, mientras el grupo de personas que conocen a discapacitados físicos están próximas a la opción ni de acuerdo ni en desacuerdo.
El quinto ítem decía:
• “Las personas que nacen con discapacidad física no tienen deseo sexual, ya que nunca han tenido sexo, y además tienen problemas físicos”:
El grupo que conoce a personas con algún tipo de discapacidad física dice estar totalmente en desacuerdo ante la afirmación de que las personas que nacen con discapacidad física no tienen deseo sexual, ya que nunca han tenido sexo, y además tienen problemas físicos. Mientras que el grupo formado por personas que no conocen a discapacitados físicos dice no estar ni de acuerdo ni en desacuerdo con la afirmación.
Y por último el sexto ítem decía:
• “Considero que potenciar programas de educación sexual para personas con necesidades físicas especiales es…”
Si atendemos a las puntuaciones obtenidas ante este ítem, observamos cómo el grupo que conoce a alguna persona con discapacidad física considera muy importante el “…potenciar programas de educación sexual para personas con necesidades físicas especiales”, mientras que la población que no conoce a nadie dentro del colectivo lo considera importante.
José Bustamante Bellmunt
Instituto de Psicología, Sexología
y Medicina Espill
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